国内外的研究表明，儿童单项行为异常的发生率高达30%~50%，行为综合征的发生率为8%~20%。国内的调查结果也表明，30%左右的城市儿童有不同程度的行为问题，25%以上的儿童有各类情绪问题。家长对存在的问题虽感到困扰，但不能及时重视，采取积极措施。当儿童的行为与其所处的社会文化背景不相适应，称为行为问题。儿童在发育过程中出现的行为问题较为常见，对儿童身心健康的影响很大。因此，区别正常的和异常的儿童行为非常必要，目前有多种衡量儿童行为的量表可用于帮助区分儿童异常的行为问题。

测试介绍

Achenbach 儿童行为量表(Child Behavior Checklist，CBCL)是在众多的儿童行为量表中用得较多，内容较全面的一种。1970年首先在美国使用，1983年出版了使用手册（主要是针对家长用的表），1986年及1987年又分别出版了针对教师用表及儿童自填表的使用手册。1988年出版的使用手册里又加人适用于2-3岁儿童的行为量表及直接观察表(DOF)。我国在1980年初引进适用于4-16岁的家长用表，在上海及其他城市作了较广泛的应用，并总结出了我国常模的初步数据。这一量表主要用于筛查儿童的社交能力和行为问题，共有五种表格，即家长填的，老师填的和智龄10岁以上儿童自己填的，其中家长填的使用经验最多。 

本测试采用Achenbach 儿童行为量表家长版对儿童异常行为进行测量，测验包含基本信息、社会能力与行为问题（测验重点）三部分，用于筛查儿童的各种行为问题，适用于4-16岁的儿童，本量表多用于儿童保健门诊和儿童咨询门诊。主要是用于家长对子女的评估，不同性别、年龄段有不同的行为问题，因此，可以根据儿童和青少年表现出来的行为问题进行有针对性的干预。

测验需知

• 测验题目：175题
• 测验时间：30-45分钟
• 测评方式：他评（家长填写）
• 适用群体：4-16岁儿童

在测验开始前，需要填入基本信息，在职务框，请填写家长的职业；其余信息如性别、年龄等，请务必填写孩子的信息。这些信息将影响孩子的测验结果，请如实填写。