中国人利手量表通过10项日常活动（执笔、执筷、掷东西等）的用手习惯，评定个体的利手类型（强右利、右利、混合利偏右、混合利偏左、左利、强左利），为大脑优势半球侧化研究提供行为学指标。

脑卒中患者姿势评定量表（PASS）用于评估脑卒中患者的卧、坐、站三种动作下的平衡能力，包含姿势维持和姿势变换共12个项目，总分反映患者姿势控制水平。

SNAP-IV父母及教师评定量表（26项）用于评估儿童青少年注意力不集中、多动-冲动和对立违抗行为，可辅助ADHD的筛查、亚型判断及治疗效果评估。

阳性症状量表（SAPS）用于评估精神分裂症患者的幻觉、妄想、怪异行为和阳性思维形式障碍，总分反映阳性症状的严重程度，辅助临床分型和疗效评价。

阴性症状量表（SANS）用于评估精神分裂症患者的情感平淡、思维贫乏、意志缺乏、兴趣社交缺乏及注意障碍，总分反映阴性症状的严重程度，辅助临床分型和疗效评价。

SDQ长处与困难问卷(4-16岁)用于评估4-16岁儿童青少年的情绪症状、品行问题、多动、同伴交往问题和亲社会行为，帮助筛查儿童的心理行为问题及其对日常生活的影响。

Weiss功能缺陷评定量表（父母版）用于评估儿童和青少年在家庭生活、学校表现、社交与休闲、自我管理及社会适应五个功能领域的缺陷程度，共55个条目，由父母根据孩子近期的实际情况进行0-4分五级评分，全面反映神经发育障碍（如ADHD）等对日常功能的影响。