儿童注意力诊断测评通过对注意力缺陷、多动冲动、对立违抗障碍、品行障碍、焦虑/抑郁、行为表现等六个方面的综合测评，帮助家长了解儿童注意力情况。

多维度健康心理控制源量表从心理控制源角度出发，在内在性、有势力的他人的影响及机遇的作用等三个范围内评定参试者对健康的看法。帮助参试者判断自己对于健康结果是哪一种类型。

scl-90症状自评测试包含了广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食等均有涉及，能准确刻划被试的自觉症状，能较好地反映被试的问题及其严重程度和变化，是当前心理咨询门诊、研究神经症或综合性医院住院病人中应用最多的一种自评量表。

中学生心理健康量表通过测量强迫症状、偏执、敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡和心理不平衡10个因子，检测中学生常见的心理问题，是有效检测我国中学生心理健康状况的科学测评工具。

特质应对方式问卷用于反映个体具有的特质属性以及与身心健康有关的应对方式，估计个体对生活中各事件具有相对稳定性的应对策略。

抑郁自评量表是由美国心理学家zung编制，为美国教育卫生福利部推荐的用于精神药理学研究的量表之一。因使用简便，能相当直观地反映病人抑郁的主观感受及其在治疗中的变化，当前已广泛应用于门诊病人的初步筛选、情绪状态评定、调查以及科研等，目前在国内主要作为抑郁症的诊断辅助工具。

焦虑自评量表能够较好地反映有焦虑倾向的精神病求助者的主观感受，该量表已成为心理咨询师、心理医生、精神科 大夫最常用的心理测量工具之一。