Conners父母用评定问卷（PSQ）主要用于测查3~17岁儿童及青少年最常见的行为症状，尤其是能有效的筛查儿童的多动症，目前PSQ量表是门诊中最常用的多动症临床评定量表。量表结果将反应出测验对象的品行问题、学习问题、心身问题、冲动一多动、焦虑和多动指数六种孩子身上最常见的行为症状，其中多动指数的分值可作为诊断多动症的重要评估依据。

小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。小学生心理健康评定量表（MHRSP）从8种常见心理障碍来分析小学生心理健康水平，是一个适合家长、班主任教师对小学生进行心理健康评定的良好测评工具，可在小学心理健康教育实践中使用。

青少年儿童自我意识量表(PHCSS) 主要用于评价青少年、儿童自我意识的发展状况，分为六个分量表：行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足。可用于临床问题青少年、儿童的自我评价及科研，也可作为筛查工具用于调查。

研究发现，当前不少中小学生的压力已超过了他们所负荷的程度，由此也引发了过强的焦虑，紧张、不安、抑郁等心理困扰和适应问题，甚至引发精神症状。心理健康诊断测验（MHT）能够帮助老师、家长和学生本人了解存在的问题，然后有的放矢的从认知和行为等层面上进行辅导，以改善、维护和提高心理健康水平。

每个人都至少具备语言智力、音乐智力、逻辑－数学智力、空间智力、运动－操作智力、内省智力和人际关系智力，0～7岁是幼儿各个智力发育的关键期，这一阶段幼儿的智力能否全面平衡地发展直接关系到幼儿的一生，儿童多元智力测验被广泛运用于测量孩子的多元智力，了解孩子的智力组合。

儿童注意力诊断测评(NICHQ)通过对注意力缺陷、多动冲动、对立违抗障碍、品行障碍、焦虑/抑郁、行为表现等六个方面的综合测评，帮助家长了解儿童注意力情况。

MHS-CA从认知功能、思维与语言、情绪体验、意志行为、个性特征等5个领域对儿童青少年心理健康状态进行评估，可使孩子及家长更好地了解儿童的心理健康状态，从而在必要时进行相应的调整或干预。