包含乐群性(A)、聪慧性(B)、稳定性(C)、恃强性(E)等16个反映个体人格因素的评估和其整体的人格特点组合情况，反映个体性格的内外向型、心理健康状况、人际关系情况、职业性向、在新工作环境中有无学习成长能力、从事专业工作能否有成就的人格因素符合情况、创造能力强弱的人格因素符合情况，在临床医学中被广泛应用于心理障碍、行为障碍、心身疾病的个性特征的研究，在人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域具有很高的参考价值。

青少年儿童自我意识量表主要用于评价青少年、儿童自我意识的发展状况，分为六个分量表：行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足。可用于临床问题青少年、儿童的自我评价及科研，也可作为筛查工具用于调查。

艾森克人格问卷（ Eysenck Personality Questionnaire,EPQ）作为世界上最著名的人格测验，由英国心理学家H· J· 艾森克编制，属于自陈量表，它包括四个分量表：E量表，N量表，P量表和L效度量表。中国的修订本仍分儿童和成人两式，本测验为成人问卷。

在人的成功的诸多主观上的因素里面，智商（IQ）因素大约占20%，而情商（EQ）则占80%左右。标准情商测验从专业的角度，从情商的五个维度：自我情绪识别、自我情绪管理、自我激励、他人情绪识别、处理人际关系等来客观评价个体的情绪智力水平。

儿童气质测验把儿童的情绪和行为分离出九个相对稳定的维度，它们分别是活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、心境质量、坚持性、注意分散度、反映阈限这九大维度。通过测验可以帮助父母根据孩子的气质特点，提出合理的期望、要求，寻求适合孩子天性的个性化教养方式，实施针对性的教育引导。

3岁以前是儿童神经、心理发展的黄金时期，中国1-3岁幼儿气质量表作为国内第一套适合考察幼儿个性心理发展的量表，可以有效帮助父母了解儿童的气质特性，把握住这一人生中最具可塑性、发展最迅速的时期，做到“因材施教"，可以更好地培养塑造儿童的良好行为和个性。

从一出生，每个儿童的外在行为就表现出不同的气质特点：有的儿童活泼、行动迅速很快地对一切作出反应，另一些儿童则行动迟缓，还有些儿童情绪和行为都难以控制。中国婴儿气质量表作为国内第一套适合考察婴儿气质特征的量表，能够帮助父母了解儿童的气质特性，更好地培养塑造儿童的良好行为和个性。