测试由言语和非言语两个类型评定表及五个行为区：听觉理解和记忆、语言、时间和方位判断、运动和社会行为所构成，用以筛查出儿童学习障碍(learning disabilities, LD)可疑的儿童。测试经临床与教育应用，其信度与效度得到了充分的肯定，并被译成多种版本在多个国家使用。

幼儿发展量表是一种综合性评估工具，旨在通过六个关键领域——动作、认知、情感与意志、社会性、生活习惯和语言——来全面了解幼儿的成长状况。该量表帮助家长和教育工作者识别儿童在各个维度上的优势与待提升之处，促进个性化教育和干预措施的制定。

幼儿发展量表是一种综合性评估工具，旨在通过六个关键领域——动作、认知、情感与意志、社会性、生活习惯和语言——来全面了解幼儿的成长状况。该量表帮助家长和教育工作者识别儿童在各个维度上的优势与待提升之处，促进个性化教育和干预措施的制定。

幼儿发展量表是一种综合性评估工具，旨在通过六个关键领域——动作、认知、情感与意志、社会性、生活习惯和语言——来全面了解幼儿的成长状况。该量表帮助家长和教育工作者识别儿童在各个维度上的优势与待提升之处，促进个性化教育和干预措施的制定。

儿童行为量表主要用于筛查儿童的行为问题，可以测得多动、攻击、分裂样、焦虑、抑郁、交往不良、强迫行为、社交退缩、违纪、敌意等多个方面的行为问题，检出异常儿童的预测效度较好。

儿童抑郁障碍自评量表作为儿童抑郁症评估工具，可用于对有抑郁危险的儿童进行初步筛查。

儿童青少年心理健康测试从认知功能、思维与语言、情绪体验、意志行为、个性特征等5个领域对儿童青少年心理健康状态进行评估，可使孩子及家长更好地了解儿童的心理健康状态，从而在必要时进行相应的调整或干预。