大学生人格问卷是用于新生心理健康筛查的专用测评工具。该问卷能快速了解大学生的心理适应状况，识别可能存在的心理困扰。通过本评估，可为及时提供心理支持提供参考依据。

归因方式问卷用于评估个体对正负性生活事件的归因倾向。通过分析内在性、持久性和整体性三个维度，了解个体的归因风格及其与心理健康的关系。归因方式反映了人们对成功和失败的解释习惯，影响情绪状态和自我认知。

“大五人格测验”从外倾性、宜人性、严谨性、神经质与开放性等五大人格特质上，研究个体的行为倾向，测量个体的行为特质。研究表明，“大五”因素模型对于诊断临床障碍和治疗心理疾病很有价值；同时对于预测和确定健康行为与问题也十分有益。

儿童行为量表主要用于筛查儿童的行为问题，可以测得多动、攻击、分裂样、焦虑、抑郁、交往不良、强迫行为、社交退缩、违纪、敌意等多个方面的行为问题，检出异常儿童的预测效度较好。

儿童抑郁障碍自评量表作为儿童抑郁症评估工具，可用于对有抑郁危险的儿童进行初步筛查。

儿童青少年心理健康测试从认知功能、思维与语言、情绪体验、意志行为、个性特征等5个领域对儿童青少年心理健康状态进行评估，可使孩子及家长更好地了解儿童的心理健康状态，从而在必要时进行相应的调整或干预。

FFS理论通过凝聚性、 接纳性、辨别性、 扩展性、保全性等五种因素和压力值，来分析人的性格。用于帮助管理者了解下属团队性格优势，从而提高团队竞争力。