寸辛学习力测评在寸辛海量数据支撑下，不断提炼、优化模型，具有较高的信效度，能有效评估中小学生如何有效应对学习过程中遇到的各种内外部挑战的能力，衡量学生克服困难、保持高效学习状态的能力，是当前我国中小学教育中最常用的学习诊断工具之一。通过寸辛学习力测评，可以帮助学生、教师和家长精准定位，找出学生根源性的学习问题，更好地理解学生的学习动力、学习能力和学习毅力，进而提供个性化的支持和辅导，促进学生的学业成就和个人成长。

“大五人格测验”从外倾性、宜人性、严谨性、神经质与开放性等五大人格特质上，研究个体的行为倾向，测量个体的行为特质。研究表明，“大五”因素模型对于诊断临床障碍和治疗心理疾病很有价值；同时对于预测和确定健康行为与问题也十分有益。

儿童行为量表主要用于筛查儿童的行为问题，可以测得多动、攻击、分裂样、焦虑、抑郁、交往不良、强迫行为、社交退缩、违纪、敌意等多个方面的行为问题，检出异常儿童的预测效度较好。

儿童抑郁障碍自评量表作为儿童抑郁症评估工具，可用于对有抑郁危险的儿童进行初步筛查。

儿童青少年心理健康测试从认知功能、思维与语言、情绪体验、意志行为、个性特征等5个领域对儿童青少年心理健康状态进行评估，可使孩子及家长更好地了解儿童的心理健康状态，从而在必要时进行相应的调整或干预。

FFS理论通过凝聚性、 接纳性、辨别性、 扩展性、保全性等五种因素和压力值，来分析人的性格。用于帮助管理者了解下属团队性格优势，从而提高团队竞争力。

大五人格测试简版是根据大五人格量表，即NEO人格量表编制而成的，同样从外倾性、宜人性、严谨性、神经质与开放性等五大人格特质上，研究个体的行为倾向，测量个体的行为特质。